课时：1课时
　　教材分析：
　　 本节是《技术与设计1》第二章第一节内容，是学生在开始学习设计前必须掌握的基础知识之一，对学生更好地进行合理设计具有重要作用。
　　学情分析：
　　 学生在学习了技术的相关知识以后，对设计产生了一定的兴趣，希望继续进一步了解有关设计的有关知识。
　　教学目标：
　　过程与方法
　　 学会分析设计在技术发明和革新中的作用。
　　知识技能
　　 1、理解技术与设计的关系
　　 2、了解技术更新对设计产生的重要性
　　情感、态度与价值观
　　理解艺术在技术设计中的魅力
　　教学重点：
　　 深入理解技术设计的内涵。
　　教学难点：
　　 基本能够区分具体设计中不同领域的特性。
　　教学过程：
　　引入新课
　　 复习：技术的性质有哪些？（目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。）
　　 说明：技术总是为了解决人类遇到的某些问题而相应产生的，它具有目的性。而新的技术的产生，往往是在原来的基础上加以改进或重新产生一种新技术，这体现了技术的创新性。要想产生一种新技术，就必须进行设计。
　　 技术世界因设计而愈加精彩，设计是技术发展的关键。那么，什么是设计？技术与设计之间又有着怎样的关系呢？
　　新课教学
　　让学生阅读课本P24，说出“技术”的概念。
　　补充：设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动。是人类得以生存和发展的最基本的活动。
　　一、技术的发展离不开设计
　　请学生根据自己平时了解的情况，说说中国现今存在的文字种类，如：汉文、藏文、回文、蒙古文等等。再根据汉字的发展顺序向学生简单介绍：甲骨文――篆书 ――隶书――正楷（行书、草书）；繁体字――简化字，利用文字由繁到简的创新性演化，从中说明设计在技术发展中的重要作用。
　　引导学生对课本“书写工具”和“电动剃须刀”两个案例进行分析，同时由老师简单介绍制笔技术和剃须刀技术的发展过程，通过对书写工具和剃须工具的变迁了解，感受设计与技术的发展的关系。加深对设计对技术的发展有重要价值的理解。
　　书写工具（笔）的发展过程：鹅毛笔――蘸水钢笔――蓄水钢笔――圆珠笔。
　　剃须刀的发展过程：手动剃须刀――大型电动剃须刀――小型便携电动剃须刀
　　二、技术更新对设计产生的重要影响
　　组织学生阅读短文“达 .芬奇的飞行器”，对上下例图进行比较，从中找出存在的相似之处，领会技术对设计的影响。
　　出示图片，说明：在人类的历史中，我们的祖先就渴望着象飞鸟一样在空中自由飞翔。例如：《封神榜》中的雷震子、辛环背上有翅膀；《西游记》中的孙悟空一个筋斗便是十万八千里，还有神仙们腾云驾雾等等，都体现了这种思想。
　　通过分析案例，并就其设计的可行性进行分析，使学生理解科学技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现，只有技术发展了、进步了，我们的设计才更容易实现。
　　 指导学生展开对“技术进步促进人们设计思维和手段的发展”的讨论，举例进行进一步说明：现代飞机机翼应用了物理学中“空气流速与气压的关系”以及飞鸟翅膀结构原理，这些都是人类在近代所研究出来得科学知识，在飞机的设计中发挥了及其重要的作用。
　　三、技术的丰富内涵
　　 说明：技术设计的丰富内涵体现在设计的综合性上，它涉及多个方面的领域，各个具体领域中的设计都具有本领域的独特性，其侧重的方面不同。
　　引导学生归纳技术设计、艺术设计的侧重点。（以便携式小板凳为例）
　　1、技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等。
　　如：小板凳可以用来坐着休息，在设计上要考虑其承重能力，结构的稳定性，材料的选择，制作程序过程，工艺要求等，这都属于技术的范畴。
　　2、艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要。
　　如：为了让小朋友们更喜欢它，可在外观上进行艺术加工，美化造型，在视觉上给人以美的享受。这属于艺术的范畴。
　　四、练习
　　1、 分析技术与设计的关系。